年’侦听资源的最终收集

纽约时报,通常不是对有声读物的理解的堡垒,于昨天发布 有说服力的意见 由认知心理学家 丹尼尔·威林汉姆。作为一个学者 威灵汉研究员’对识字,听力和批判性思维的调查可以追溯到几十年前。那 时报 这给了我们一个平台,对于那些需要进行有据可查的研究的人来说,这是一个好兆头。

在里面’到了年底,音频出版商协会也正在优化其教育网站上的耳听阅读资源, 声音学习. 埃斯科同样,也进入了关于验证听力和读写能力如何相互促进的讨论。

正如Willingham指出的那样,尽管许多扫盲促进组织继续根据解码能力来衡量扫盲能力,正如Willingham所指出的那样,这些能力通常是在童年时期实现的,但上述来源承认了批判性思维,韵律的终生扫盲属性。’对确定含义的重要性以及使用非一种声音的真实体验的重要性’自己的内部。新的一年即将来临’是时候收集有关耳边阅读的最佳和最明亮的信息,并帮助父母,老师和其他成年人了解识字能力比印刷解码的总和还高。

Support for New School 年 Listening

你的听风格是什么随着本周K-12班级重返新学年,发现夏季有声读物的好处的家庭和教师可能正在寻求在正式教室中使用它们的教学支持。音频出版商协会’的扫盲支持网站, 声音学习,提供了文档和活动计划,可以准确地满足课程需求,在课程中上下浮动。

对于成年人来说,一个好的起点是  Mary Burkey ‘s 什么’您的聆听风格? 活动。这些资料是她在有声读物的中学里当图书馆管理员时开发的,资料一直保持最新,并在现场与各种研究和其他可用于课堂的工具联系在一起。绝不建议听者代替视听者–并且应该保持相同的方向:通过眼神阅读不能替代获得听力的技巧。

批判性思维,反思和移情的发展都取决于我们对他人表达的关注。我们使用感官(主要是视觉和听觉)来做到这一点,而通向识字的这两个主要途径都需要照顾和喂养。

有声读物咨询术语表

与有声读物读者和潜在的听众阅读者合作,对于愿意学习更多与叙事相关标记之外的吸引力因素理论的顾问而言,是令人激动和激动的工作。图书馆员玛丽·伯基(Mary Burkey)几年前在她的2013 ALA Editions书中写了咨询和复习词汇的主题 青年有声读物:声音文学实用指南。尽管标题是针对青年服务馆员的,但她为此编写的词汇表却是针对有声读物的性能和制作术语的,在听众中没有年龄差异。

令人高兴的是,此词汇表现在位于EBSCO的免费站点中’面向公众的(无密码!)网站。伯基’s 有声读物词典 涵盖了重要的要知道属性的海滨“digital distortion” to “gluey” and “upcut 以及之前,之间和之后的许多其他术语。词汇表的功能包括特定术语’有关有声读物录音中值得注意的提示–or disappointing–图书馆工作人员与他们一起进行听力咨询工作的人员。即使是那些经常收听个人有声读物的人,也会在这里找到新发现的知识点,以帮助阐明有效的方法,’会起作用,并且可能会在美学上为自己工作。

由于即将到来的新学年,而且天气变化也改变了成年人的听力和阅读机会,因此本周可能是对Burkey进行回顾的好时机’术语表,并对有声读物咨询工作做出新的承诺。

Google有声读物问世且无DRM

头戴式耳机等待着 Google有声读物的到来 我们可以希望,上周结束时是因为DRM爱好的减少,这使潜在的有声读物的读者无法收听,并且侵犯了想要在特定和不同情况下购买其听觉的人的经济访问渠道。可以从“ 有声”的这种替代中获得回报的最大的利益相关者群体是那些努力吸引来自听众的听众的作家,这些听众无法在图书馆馆藏中找到较小的作品,也无法在没有订阅的情况下将其签出。有声或较小的销售点,其中可能不包括未经测试或试验的工作。

如果可以从图书馆或朋友那里借钱,为什么要拥有?因为书籍-不论是由印刷品,图像还是声音构成的-有时都以特定而深刻的方式与我们交谈,因此我们希望保留这些珍贵的珍贵书籍(如果您的胃口大的话,则是许多书籍)。一些头衔只是成为我们的灵魂伴侣,我们“需要”保留它们。

Google有声读物不太可能会对听众借用的图书馆平台或什至是较小的,更快的起步销售点造成损害 libro.fm 它既具有适度的订阅模式,又与独立书店有关联。独立书店,订阅量很少,当然,图书馆在服务和精神上都提供了比``仅''访问无DRM的收听更多的内容,而每个其他访问点都拥有深dy的支持者从概念上讲,它们比不使用无DRM的有声读物更为忠诚。

取而代之的是,Google有声读物的到来标志着一个巨人的方法来吸引那些不忠实于听众的有声读物的听众,从而与另一家利用听众的听众相提并论。

是否可以访问更多有声读物?当然,带上它!更多的访问权限意味着更多的聆听,意味着更多的有声读物,意味着思想,艺术和思想共享的更多交流。一年又两次,我们可以诚实地评估这一切如何影响聆听环境。

表情符号可以成为21世纪的世界语吗?

为了稍微偏离本周的网络漫画之路,让我们稍微庆祝一下视觉词典社交媒体的不断发展。昨天是世界表情符号日,许多图书馆都采取了积极的态度接受挑战。请享用 此线程探索苏格兰语 来自苏格兰国家图书馆及其推特朋友。

表情符号一直是设计师的训练场,他们需要更好地了解符号必须超越欧洲的,以直线为中心的白色模型,才能被普遍查看和使用。当然,视觉词典在其包容性方面的增长比流行或法律用语要快得多。

表情符号可以提供一种通用的方法来绕过文学翻译吗? 2014年,麻省理工学院出版社出版了(具有讽刺意味的是,只有纸质格式!)徐兵第二次尝试这样做。备用的措辞标题是 地面书:从点到点 因为表情符号表达标题的记录保存还没有发生。

用表情符号阅读整本书是什么感觉?在开始的两到三页之后,出奇的轻松-一种与西方最初的不适感(很快克服)相似的体验,与阅读未翻转的漫画(在从右到左的原始方向上显示)相似。尽管故事本身相对较小,并且随着剧情的发展而破旧不堪,但故事情节,角色发展甚至一个或两个子情节都存在。然而,真正的收获是,是的,有可能用一种完全通用的语言来表达冗长的叙述。

听力咨询工作

20世纪第二季度,图书馆读者的咨询工作首次蓬勃发展世纪,源于公共图书馆作为人民大学的角色。专业方法向寻求增强知识知识的个人读者提供建议。图书馆员还寻求加深咨询服务申请人对阅读的重视,以此作为文化融合和发展的手段。第二波阅读建议浪潮在同一世纪的最后十年建立了图书馆基地,并已深入到21世纪ST 。但是,重点从以娱乐化为目标转变为满足娱乐发现的需求。

有关有声读物听的咨询工作很少跟上第二波的步伐(当然,这不是第一波中的因素),主要是因为顾问将他们的关注点限制在内容上,而不是解决越来越熟练和多样化的许多吸引力可能性性能归功于中等出价。从事咨询工作的图书馆员的持续看法是,他们的客户喜欢或不喜欢有声读物,就像咨询人员经常对自己的看法一样。从那里开始,包含有声读物的“建议”通常会花费几乎 有声 目录描述方法:作者,体裁,内容或情节的模糊性,是的,由叙述。 继续阅读 “听力咨询工作”

SYNC第9季:免费有声读物的夏天

这个星期四(4月26日),美国东部时间上午7点,有声读物’第9季正式开始。由...赞助 AudioFile杂志, 和这个结合 超速驾驶以及14家有声读物发行商的贡献,SYNC在其为期13周的运行中,每周为其参与者提供两次免费的有声读物下载。选择有声读物是因为它们对青少年听众具有很高的吸引力,包括与学校有关的夏季阅读和娱乐活动。

自SYNC以来’s inception, many 公共图书馆,教师和学校图书馆员 已成为年度活动的热情推动者。这些下载仅供个人使用,不能添加到图书馆馆藏中。但是,由于可以将它们下载到任何设备上,并且可以由13岁以上的任何人下载,因此它们提供了一种出色的编程机制:指定阅读内容的替代格式,所有小组成员均可免费访问的讨论小组资料,戏剧艺术展示等等。

跨越国界的权利, 只有美国下载者(包括在世界任何地方的军事基地的下载者)都可以访问全部26种游戏。今年,加拿大可以使用其中的25种,而实际上,任何地方的任何人都可以使用26种中的19种。 每周’s pair of titles 通过主题,表演风格或主题联系起来。每对仅提供一个星期。当新的货币对在下个星期四美国东部时间上午7点到达SYNC网站时,旧的货币对将不再提供免费下载。

SYNC网站 充满了各种有用的信息,包括配对日历,促销海报,技术建议和每个标题的收听方式。您可以关注SYNC–并参与与其他SYNC参与者分享想法和对聆听的回应–on 推特, Instagram的脸书。告诉青少年,告诉青少年馆员,告诉老师,或者继续听自己的话。

音频引导时

在伦敦书展今年对有声读物的关注之后,昨天的“娱乐”部分 英国广播公司的新闻 以其自身的文学形式深入媒体。图书馆员,销售商,教师和读者需要注意四个重点,它们涉及音频格式读取如何解决问题,而不仅仅是繁忙的消费者的选择:

  1. 作为预定的出版终点,有声读物的生产可以使作者有机会探索和揭示特定的叙事风格。诗人和小说家索菲·汉娜(Sophie Hannah)指出,当她的作品要录制成音频时,她希望特别使用对话。知道故事的最终出版将是耳朵而不是眼睛,这可能会导致选择具有特定听觉能力和性格的单词和措辞,并且建立人际关系可能会通过对话采取另一种方法,而不是通过这种发展的方式旨在以文本形式呈现。
  2. 创建用于音频共享的文学,使讲故事的角色回到文学本身的根源。讲述叙事声音的方式与史诗诗人所扮演的角色相呼应,使叙事诗的声音引人注目,足以引起人们的注意,记忆和重温。
  3. 用耳朵读书需要精神上的关注,就像用眼睛读书一样。将有声读物用作背景杂音会破坏播放它们的全部目的。
  4. 并且,在值得大量检查和相应的试点研究的方面,作者和前任老师
    乔安妮·哈里斯(Joanne Harris)

    乔安妮·哈里斯(Joanne Harris)建议,有声读物可能对受过阅读是一种被动活动的男孩特别有吸引力。

尽管BBC文章的商业目的很有趣,但是在英国和美国,有声读物的录制和收听方式之间似乎越来越和谐,但是这四点远比市场营销要重要得多。每个人都提供一些见解,供作者和叙述者在图书馆程序设计,教室和实践中考虑。

 

一首诗’的听觉力证明

周杰伦·帕里尼(Jay Parini)从他的新诗集《读的西山回忆录:1975年至2015年》(周杰伦·帕里尼)|杰伊·帕里尼(Jay Parini)阅读信标出版社|未删节的选择,信标出版社

由于文档数字化和音频记录,我们可以用耳朵和耳朵来延长现存最古老的英语诗歌的寿命。大英图书馆’的早期手稿副本的数字化 贝奥武夫 (当然,它是题词之前的史诗)被分类为包括其物理特性,并以全彩显示在屏幕上。作为具有千年历史的文件,它看起来令人钦佩,其纤维含量的描述也提供了有关气味和触感的建议。

麻省理工学院亚瑟·巴尔(Arthur Bahr) 古老的英语助理教授,阅读Beowulf的前12行’s original here。由于这是录制在视频上的,而相机对准了Bahr,因此T恤和绝对是21世纪男性的听觉和视觉表现之间的脱节有助于证明仅凭聆听的力量就能使读者更深入比当他们面对视觉和声音时更加专注。通常,人类依赖视力作为我们收集信息的主要手段。但是,当我们在尝试聆听时睁开眼睛时,实际上,当我们停止寻找时,我们听到的声音就更少了。

Eve L. Ewing的电动拱门| Eve L. Ewing干草市场阅读书籍|未删节的干草市场书籍

尽管许多西方人在听音乐的同时伴随着视觉刺激(无论是来自同一来源,还是来自视频,还是通过多任务处理),但我们能听到的声音的真正力量–并根据独自的聆听来感受和思考–当我们不知道’t look. Pull up some 诗歌  花一个小时闭着眼睛听。上面的链接提供了从古典到当代,诗歌集和诗歌小说的可能性的评论。无论您选择什么,都应全神贯注。

网络漫画中的国家诗歌快乐月

每个星期三,您都可以在肖恩·莫妮特(Sean Monett)发表的胡话诗歌漫画中捕捉新的情节 在Twitter @FlowerPower上. 在Tumblr上 每周的更新(通常不加修饰)会提供清晰的线条,其中包含包含主要内容点的图像。

由于四月是美国的国家诗歌月,因此有什么更好的发现网络漫画的方法?尽管机智总是显而易见的,但图像有时以黑白显示,有时以华丽的色调出现。有些星期带多面板条,另一些则是单面板卡通。在这里,您可以找到漫画交流风格的多样性以及微笑的时刻。

声音学习更容易搜索

音频出版商协会的扫盲促进计划, 声音学习APA,其在线状态已发生变化,足以对寻求音频扫盲和多模式扫盲内容的用户产生重大影响。该站点包括有关听力和读写能力的研究,适合课堂的样本活动,以及(现在比以前更明显的)按听众兴趣年龄排序的高品质标题列表。

列表包含注释,声音片段和封面。最新的清单,《早期儿童有声读物建议》,包括一篇关于有识字能力的有声读物支持的文章,并且清单本身被细分为便于学龄前教师使用:每个主题都有标题(例如,音乐和押韵,食物,恐龙)接下来是与五岁以下儿童一起使用的活动。与年级列表和准备成人书的列表一样,该列表既广泛又广泛,有六个主题组,每个主题组提供大约四个不同的书名。出版商的范围也很广泛,适合于有声书行业协会的站点提供商。

小吸血鬼:正是所有年龄医生所订购的

自2009年以来, 丽贝卡·希克斯(Rebecca Hicks) 她的卢纳西工作室(Lunasea Studios)大约每周两次出版儿童友好的成人欢迎带。 小吸血鬼 故事情节溢出,使笑话持续了足够长的时间来满足需要绘图的读者,同时还提供了足够小的字符以使个人特征清晰而广泛的字符集,包括健康的性格。笑话的种类繁多,从顽强的三角钢琴到各种蜡笔可以为狂野而丰富多彩的想像者提供的可能性。小动物也不是所有的吸血鬼:目前有一个绿色乌贼脸的家伙,然后有一个戴眼镜和has的老人,但没有可见的界线将这些属性汇集成一张传统的脸。越来越多的人形动物有时可能是Sasquatch。所有这些优秀研究员的住所Monsterdell似乎比恐惧更令人愉悦,而不是多愁善感。简而言之,一点点轻拍就能帮到您,让您感到足够年轻,可以咧嘴笑了。

言语背后的人

1974年,西奥多·罗森加滕(Theodore Rosengarten)出版了一本书, 并获得了国家当代事务图书奖(该类别后来成为“非小说类”)。这项工作本身就是一位名叫内特·肖(Ned Cobb)的男子的口述史,他是阿拉巴马州的一个农作物种植者,与治安官一道抗衡,而治安官们却抢走了农作物所有者的财产。在2000年,肖恩·克里斯登(Sean Crisden)以以下有声读物的形式阅读了罗森加滕(Rosengarten)对肖氏单词和回忆的叙述 上帝所有的危险:内特·肖的生平.

无论是印刷形式还是音频形式,作品都受到了广泛的好评,并且在其他男人的声音干预下,作品的创作者奈特·肖(Nate Shaw)/内德·科德(Ned Cobb)仍然活着。实际上,Nate Shaw的事实可以变得固定,因为可以听见他的无脚本讲话,以书面文字记录下来,现在通过知情演员的口头表演再次听到。这些措施并没有削弱肖先生的即时和个人账目,而是扩大了他见证历史的范围和持久性。

而且,这似乎是一个社区的有力证明,它需要使任何人的生活都变得生动活泼,包括演讲者,收听者和记录者,所有这些人都可以使眼前和单身之外的听众小原创一个。

文学网络漫画超级大国的时代到来

艾玛·卡普斯(Emma T. Capps)从初中开始就以其敏锐的表情,精美的彩色印刷品和网络漫画而闻名。现在她已经在各种儿童杂志上发表过;作为最年轻的漫画家而获得条纹 黑马礼物 (#25,2013)收集了他们关于新作品和创作者的反复选集;看到她的网络漫画 教堂纪事 在印刷中,她继续精心制作既狡猾又甜美的可爱作品,以及文学上的糖果爱好者的喜悦。

欢迎来到 字体联盟。从字体的诞生(字体的创造)到每种字体可能被永久废止,字体所处的领域的概念被巧妙地挑逗出来,以至于读者将沉迷于思考字体中那些字体所束缚的身份特性。页面和屏幕,我们通常(!)只是将其视为达到目的的手段,而不是像Capps向我们展示的那样,将自身视为潜在的目的。它具有深刻的见解,有趣的设计观点,但也具有强大的道德比喻。

提示:您不仅会在阅读Capps之后仔细选择自己的字体,还会询问他们是否要喝茶。

 

建立最基本的沟通技巧的有声读物

长期以来,有声读物一直在英语国家使用,以支持移民学生学习新的语言。现在,由于这些数字版本的有声读物为中学和大学的学习提供了更多的机会,因此它们在这些国家以外的地区的英语教学中的使用开始流行。

这个月 语言教学与研究杂志 发布了一项关于“使用有声读物发展沙特EFL预科生的听力理解”(苏伊士运河大学的Manal Mohamed Khodary Mohamed)。开篇中提到的文献综述直接谈到了听力技巧在交流成功中的作用:

听力被认为是在学习者之间实现有效沟通和取得良好学术成就的最重要的语言技能。它是一种高度综合的技能,因为它通常是学习者发展起来的第一个技能(Oxford,1993; Vandergrift,1999)。它已被强调为第二语言习得(SLA)过程中的重要组成部分(Vandergrift,2003)。它在外语(FL)学习者的语言能力建设中具有重要作用(Rost,2002)。它已经承认在FL教室中非常重要(Richards&Renandya,2002年; Rahimi,2012年)。在SLA中聆听的作用和重要性超越了从声音中获取含义的意义,因为它不仅意味着识别声音,而且还涉及检测,传达和理解信息,并且可以理解世界并在人类之间建立社会关系(White,2006)。 。尽管听力很重要,但多年来它一直没有在语言教学中引起关注(Richards&Renandya,2002年;国家&牛顿,2009年)。这是四种技能中被了解得最少,最被忽视的(国家&牛顿,2009年;威尔逊(2008年)。此外,听力是学习者开始学习外语时最困难的任务,也是发展起来最具挑战性的技能(Berne,2004; Vandergrift,2007)。

此外,在实验设计,分析其结果的方法以及所报告的结果方面,本文还简要介绍了听觉能力的价值以及如何通过听书来发展听觉能力。

End of 日e 年 Listening

本周,我们从有声读物本身向东走了半步,聆听诗人和喜剧演员的现场表演录音。两种表达形式都旨在用于听觉消费,并且在这些选定的情况下,提供了回顾性的镜头以配合当前的事件。

首先,艾伦·金斯伯格(Allen Ginsberg)–击败诗人,舒缓的表演艺术家,比被指控的挑衅者更多的说真理的人-阅读 美国。从原子弹谈话到《时代周刊》(Time Magazine)痴迷,这种超过60年的历史将美国称为危险地带,即使对于这首诗的四分之一年龄,目前也不需要任何历史解释。

乔治·卡林(George Carlin)的“脏话例行程序,如1973年记录在《职业愚蠢》中的记录,该记录跟踪了在以下情况下成为第一修正案的内容: 卡林因涉嫌向听众大声讲出七个单词而被捕 在他的喜剧表演中。上周有关执行办公室政策分析师对疾病控制中心的需求的新闻包括了不同的词组,但其中有七个词组对美国政府抑制词汇选择几乎是圣经的扭曲。

聆听此类录音的乐趣之一就是聆听发言人的实际讲话。这与让学生阅读柏拉图说话时写下的内容相差甚远。即使在听众回响的笑声中,我们也能听到对演讲者重要的地方。直接获得语调和步调的优势被证明是远远超过了。在这两种情况下,演讲者的幽默感可以使我们对轻松自在有一些希望。

特写听

由档案馆和图书馆组织,执行和/或管理的口述历史项目为分散于地理位置和日期的听众创造了机会,以听取个人和公共事件的第一人称陈述。这些历史通常由准备好的访调员领导或鼓励,他们会提示有关演讲者的记忆和观察的详细信息或扩展,这些历史在没有预先编写的文字的情况下就出现了,因此可以说成完全口头的话语:当然,主题的音调和语调而且还包括口头表达的节奏,区域性和特殊性的单词选择,这些已经成为演讲者的第二天性,而不是经过精心选择以给听众留下深刻印象或对其隐藏。

各种公共,艺术和文化机构已使用该方法来获取和保存经历了对比时代,因公共灾难而出席或目睹重大政治和/或社会事件的老年社区成员。与历史学家或新闻工作者不同的是,提供口述历史内容的主题会以个人理解的形式出现在桌子上,并据此讲述叙述,使当代和未来的观众可以直接了解所报道的事件和观察的经历。 继续阅读 “Closeup Listening”

睁开眼睛

听力阅读允许进行其他各种可能需要视力的活动,例如跑步,开车,磨砂生日蛋糕或根本没有肉眼能看见的东西,毕竟,美国有声读物的出版源于盲人读者的需求。但是,就像生活中的大多数事物一样,有一种中间方法:有视力的人或有记忆力的人有机会用眼睛与世界互动,有机会用耳朵和想象力以外的任何器官来调动视觉元素阅读的内容。可以闭上眼睛,这样甚至可以或多或少地自动使用物理视觉来跟踪页面或屏幕上的打印内容。

在这种无人陪伴的眼睛输入状态下用耳朵阅读的方法是为图像提供一个开放的视野,并为单词和短语本身在脑海中唤起色彩。这样一来,丰富的视觉娱乐作品就可以成为中心焦点,而这种体验可能是严肃而又pun谐的,令人振奋的和令人振奋的。

爱德华·霍珀的伊琳娜(Irina)摄影’s House at Dusk

一个很好的例子是爱德华·霍珀(Edward Hopper)委托创作的短篇小说选集,以庆祝个别绘画。 在阳光或阴影下 (印刷版天马图书(Pegasus Books,2016))是作者的作品,并且是有才华的选集编辑劳伦斯·布洛克(Lawrence Block),其中包括斯蒂芬·金,乔伊斯·卡罗尔·奥特斯,盖尔·莱文和其他知名的,广受好评的作家等17个短篇小说。阅读这些关于疯狂,奇幻和后悔的故事本身就是一种丰富的经验。 继续阅读 “睁开眼睛”

短篇小说项目简介:发现,策划和欣赏短篇小说的全新方法

文学短篇小说很少(如果有的话)有机会以自己的方式来表达自己的印象,因为它们通常埋藏在印刷选集中,而这些印刷选集却在不断扩大的出版内容中迅速迷失了。当短篇小说以数字格式获得新的生命时-不仅是通过提取现有文本并在线迁移它们,而且还可以将其翻译成多种语言并为每种语言添加原始音频元素,例如 短篇小说项目-他们的影响是不可否认的。

专业评论家迈克尔·罗杰斯(Michael Rogers)在这里阐明了这个强大的新进入者进入数字出版和图书馆市场的情况。 NSR很高兴发布此评论,我们期待遵循TSSP’未来几个月和几年的进步与发展。


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页面到阶段,带每个定语

在将近25年的时间里,演员团 一个字一个字地 一直在叙事性故事和章节中进行表演,作者原著的每个字都由演员维护和演说。他们每个季节都有几部不同的作品,他们展示了伊迪丝·沃顿(Edith Wharton)的短篇小说《新谷”和厄普顿·辛克莱尔小说的“骑”一章 油!。 ColmTöibín的《安静”和“桃乐丝·布莱恩特(Dorothy Bryant),安吉拉·卡特(Angela Carter),桑德拉·西斯内罗斯(Sandra Cisneros),大卫·汉德(David Handler)和 爱丽丝芒罗 等等。 Langston Hughes,Toni Cade Bambara,Bernard Malamud,Rudyard Kipling和Armistead Maupin也在逐字逐句地进行逐字逐字的处理。

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